如何培养孩子自主阅读的意识、能力和习惯
— 金图读书会（第39期 ）—
叶圣陶曾经说过：“教是为了达到不需要教。”
本期读书会，领读人荔枝为大家分享了钱梦龙《教师的价值》一书，以“导读法”为钥匙，打开了儿童自主阅读的三重门。她结合自己陪孩子读书的实际经验，教家长怎么一步步引导孩子自己爱上阅读。
互动环节中，家长们纷纷抛出实践中遇到的困惑：“孩子只爱看漫画怎么办”“如何平衡阅读与学科作业”……针对这些问题，荔枝与现场读者展开“问题共解”，一起寻找答案。
展开剩余54%阅读不是一场与他人赛跑的竞赛，而是一次与自我对话的远足。当我们放下“必须教会什么”的焦虑，转而以“陪伴者”的身份与孩子共享阅读时光，那些翻页时的沙沙声、讨论时的笑声，终将汇聚成孩子成长的底气。
金图读书会愿成为大家在阅读之路上的同行者，下一期活动，让我们继续探索成长的更多可能。
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